队伍状况
实验教学中心队伍教学、科研、技术状况(教风,教学科研技术能力和水平,承担教改、科研项目,成果应用,对外交流等)
1.教风
永利澳门官方网站一直推崇高尚的师德修养和敬业精神,长期形成了治学严谨、教书育人、勤于钻研、爱岗敬业的教师风范。老教师以高尚的师德在青年教师中起到传、帮、带作用,使得中青年教师健康成长,具备较高的师德修养和敬业精神,勇于承担实验教学任务。教师中,2人获得“吉林省名师”称号,2人获得“三育人”先进个人,2人获得学校 “师德标兵”1人被评为“吉林省主讲教授”。员工对教师的教学水平满意率较高,优良率超过80%。中心教师用自己广博的知识、娴熟的技术、严谨求实的作风感染、熏陶员工,用自己吃苦耐劳的敬业精神、团结协作的团队意识、与时俱进的创新精神潜移默化影响员工。
2.教学科研技术能力和水平
在完成实验教学任务的同时,中心人员一直积极开展教科研工作。2009年以来,物理实验教学示范中心人员共承担教科研课题50项,其中主持参与国家自然科学基金3项,获得中国博士后面上资助1项,省部级合作课题2项,省级课题20项,院级课题26项。获得院级以上教科研奖励92项。出版教材5部。发表学术论文79篇,其中SCI检索21篇,EI检索8篇,核心5篇。
3.成果应用及对外交流
通过毕业论文来验证员工对所学知识的综合运用。在毕业论文的选题中,结合学科特点及实验特点,广泛涉猎学科前沿领域,有部分的毕业论文选题能与导师的科研项目有机结合,以满足相关领域对应用型人才的需求进行培养。
实验教学示范中心始终重视与其它院校及单位的交流、学习。近年来,先后有多名教师出去进修学习,多位教师参加了学术会议及与相关单位组织进行的研讨会及科研协作研究。使得我中心教师能够及时的了解热门及前沿的课题。
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